Neuromúsica es el primer sitio referencial en español dedicado a difundir los beneficios de la neuromusicoterapia (NMT) y los efectos y estudios de la música en el área de las Neurociencias. Fue creado en el año 2008 para desarrollar el crecimiento de la MT y promover la cooperación entre países de América Latina, siendo un sitio para el intercambio de la información y las experiencias internacionales. Asimismo, para colaborar en la educación y especialización en NMT.
Neuromúsica ofrece cursos virtuales para Musicoterapeutas y profesionales que del área de la Neurología y discapacidad que deseen implementar nuevas técnicas de tratamiento. Vea los contenidos del curso y opiniones de alumnos en nuestra web. Puede informarse escribiendo a cursoneuromusica@gmail.com
Cordialmente,
Editores de Neuromusica
Carta a los lectores de Neuromúsica:
Es un gran placer escribir en colaboración con el lanzamiento del primer sitio web dedicado a la Musicoterapia y Neurología en español llamado Neuromusica. La difusión de información y recursos en español para los Musicoterapeutas que trabajan en esta estimulante área clínica es muy importante por varias razones.
Primero, porque la neurología es una área de trabajo en constante crecimiento en Musicoterapia. Asimismo es una de las áreas de mayor desafío para los clínicos porque envuelve a las artes, la ciencia y la medicina, requiriendo además de la práctica basada en la evidencia.
Por este motivo es esencial tener acercamiento a las investigaciones realizadas en distintas lenguas para poder utilizar los métodos que han probado ser efectivos, y en este sentido poder asegurar a nuestros pacientes con el tratamiento mas adecuado.
Segundo, recursos tales como entrenamientos, publicaciones y herramientas de evaluación son limitados en cualquier idioma para los Musicoterapeutas que trabajan en neurología. Por ello la compilación de recursos en diferentes lenguas hará posible que emerja una mayor cantidad de información desde la cual la comunidad internacional pueda servirse. Este nuevo sitio proveerá con la más alta calidad de información disponible en español, haciéndolo un recurso especial para el conocimiento de los profesionales alrededor del mundo.
Mas allá del rápido crecimiento de la Musicoterapia Neurologica, muchos Musicoterapeutas alrededor del mundo aun siguen trabajando con personas con problemáticas de tipo neurológicas en forma aislada. Por eso, este network es muy importante ya que los terapistas que trabajan clínicamente podrán mantenerse informados sobre entrenamientos, conferencias, publicaciones y sitios web de interés en lenguaje español.
Colaborar y compartir entre distintas naciones, lenguajes y culturas ayudara a desarrollar la profesión, además de la salud y el bienestar de cada vez mas personas con lesiones o daños de tipo neurológico.
DISERTANTES Coordinador: Darío Marinozzi. Cuerpo Docente: Juan Carlos Barrovechio, Rosa Julieta Brunello, Diana Cabrera, Francisco Muraca, M. Gabriela Riboldi, Cecilia Travella, Conrado Valvo, Becarios del IRICE.
DIRIGIDO A
El programa está dirigido a todos los estudiantes universitarios y graduados que consideren de interés el área de estudio.
OBJETIVOS
Se pretende que los participantes:
1. Adquieran una sólida base de conocimientos relativos a la neurociencia, desde una perspectiva moderna y sistémica.
2. Desarrollen habilidades analíticas.
3. Generen actitudes orientadas a la integración del conocimiento para la resolución de problemáticas clínicas.
4. Maximicen las fortalezas y potencialidades de sus lugares de pertenencia a través de una profunda integración entre habilidades y prácticas de desarrollo organizacional y el planeamiento estratégico.
CONTENIDOS MÍNIMOS
Señalización Neural
Sensibilidad y Procesamiento Sensitivo
El Movimiento y su control central
El Encéfalo Cambiante
Funciones Encefálicas Complejas
Organizan:
Facultad de Psicología y Relaciones Humanas y Facultad de Medicina y Cs. de la Salud.
Modalidad: presencial. Dos sábados por mes. Desde las 8 hasta las 13 hs.
LUGAR DE REALIZACIÓN
Localización Lagos
O. Lagos 944
De Lun a Vie de 8.00 a 22.00 hs
Tel.: 440-8010 - 472-8400
uai.extensionrosario@uai.edu.ar
El workshop será de especial interés para fonoaudiólogos, terapistas ocupacionales, kinesiólogos, docentes dedicados a la educación especial, padres y profesionales dedicados al trabajo con niños que experimentan dificultades en su alimentación y durante la hora de comer.
Este Workshop permitirá a los participantes:
Describir las funciones relacionadas con la hora de comer.
Identificar el rol de los siguientes componentes de las habilidades relacionadas con el momento de la comida: creencias y actitudes, participantes del momento de la comida, comunicación, confort gastrointestinal, procesamiento sensorial, coordinación motriz, y habilidades de la alimentación oral.
Identificar los temas claves que influyen en la habilidad de un niño para comer y beber alegre y eficientemente.
Desarrollar un programa de tratamiento confiable que enriquezcala habilidad del niño para desarrollar y realzar sus destrezas para la alimentación.
Implementar estrategias que sostengan el confort durante el momento de la comida así como el desarrollo de destrezas.
Implementar una apropiada división de responsabilidades durante la comida.
Crear un momento de comida positivo para los niños alimentados por medio de tubos de alimentación.
Dictado por: Suzanne Evans Morris, Ph.D. Fonoaudióloga (speech-language pathologist) en New Visions ,Charlottesville, Virginia, EEUU.
LUGAR: AUDITORIO SAN RAFAEL ,RAMALLO 2606, CABA.
COSTO: U$S 400
Todos los participantes deberán haber completado el Worshop de 3 días (“Feeding the Whole Child – A Mealtime Approach”).
Este Workshop permitirá a los participantes:
Incrementar la observación de habilidades durante la evaluación de niños con dificultades en la alimentación en relación con desórdenes en la coordinación motora.
Incrementar la observación de habilidades durante la evaluación de niños con dificultades en la alimentación en relación a desórdenes en el procesamiento sensorial.
Desarrollar prioridades para la creación de los objetivos terapéuticos para niños específicos.
Aplicar los conocimientos teóricos y observación de habilidades para seleccionar estrategias específicas de tratamiento y técnicas para niños específicos
Este workshop de 2 días ofrece la oportunidad de integrar teoría y aproximaciones generales al desarrollo de habilidades para el momento de la comida, con estrategias específicas de tratamiento para niños con dificultades en la alimentación.
El foco estará establecido en programas para niños con dificultades en la alimentación, relacionadas con desórdenes en la coordinación motora y el procesamiento sensorial.
Los participantes podrán observar niños con dificultades en la alimentación a través de videos y demos. Pequeños grupos de discusión permitirán explorar soluciones alternativas y designar objetivos terapéuticos y estrategias para los niños.
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